quarta-feira, 13 de janeiro de 2010
Plano de Aula - Trabalhando aspectos da língua inglesa com o filme Tropa De Elite
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LINKS UTEIS!
>> Ensino Médio
Língua Portuguesa
De Carona com a Poesia
http://www.moderna.com.br/moderna/literatura/caronapoesia
Site dirigido aos alunos do Ensino Médio. A partir da leitura de poemas de autores como Castro Alves, Mário de Andrade, Ferreira Gullar e Mário Quintana, oferece uma série de atividades, como a participação em um fórum no qual os jovens podem dar sua opinião sobre o texto, dicas para uma reflexão sobre o poema, biografia e bibliografia do poeta. Na seção ‘Aluno não entra’ estão dicas de trabalho para os professores. Em ‘Criação literária’, professor e alunos podem saber mais sobre poesia e os principais recursos de linguagem utilizados pelos autores, além de dicas para a leitura de poemas.
Nossa Língua Portuguesa. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.htm
Com base em análises de textos, filmes publicitários, histórias em quadrinhos, poemas e letras de música, feitas pelo prof. Pasquale Cipro Neto, esta página aborda os seguintes temas: variantes lingüísticas, fonologia, ortografia, acentuação, morfologia, sintaxe, estilística, significação das palavras e outros casos da Língua Portuguesa.
Ponto com Poesia. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/poesias/index.htm
Coletânea de poemas e canções da MPB de autores e períodos diversos. Cada texto é seguido de breve análise, literária e gramatical, que aponta interessantes caminhos para apreciar a poesia.
Literatura. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/index.htm
São apresentadas vida e obra de autores consagrados na literatura brasileira.
Gramática e Literatura em Língua Portuguesa
http://www.10emtudo.com.br/portugues_1.asp
Dispõe de conceitos, exemplos e exercícios sobre os tópicos estudados no Ensino Médio em Gramática e Literatura brasileira e portuguesa. Apresenta também resumos e análises de obras literárias.
Interpretação de Textos
http://www.10emtudo.com.br/redacao _interpretacao_de_texto_1.asp
Oferece sugestões para interpretação de textos em Língua Portuguesa.
Encontro com autores - literatura juvenil
http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/marco02/jautores.asp
Contém biografia, entrevistas e textos do autor homenageado no mês. Além disso, traz uma brincadeira relacionada a personagens de histórias conhecidas e sugestões de atividades para os professores interessados em abordar o tema.
Sua língua
http://educaterra.terra.com.br/sualingua/
Traz lições de gramática, expressões latinas, formas corretas de escrever, testes, artigos e curiosidades da Língua Portuguesa.
Literatura Brasileira
Educaterra
Conteúdo com os vários movimentos e períodos importantes da Literatura Brasileira, do barroco aos autores contemporâneos.
http://www.terra.com.br/literatura/index.htm
Destaca-se no endereço a aula virtual de Literatura:
http://www.terra.com.br/literatura/aulavirtual/aulavirtual_ja.htm
Língua Portuguesa
De Carona com a Poesia
http://www.moderna.com.br/moderna/literatura/caronapoesia
Site dirigido aos alunos do Ensino Médio. A partir da leitura de poemas de autores como Castro Alves, Mário de Andrade, Ferreira Gullar e Mário Quintana, oferece uma série de atividades, como a participação em um fórum no qual os jovens podem dar sua opinião sobre o texto, dicas para uma reflexão sobre o poema, biografia e bibliografia do poeta. Na seção ‘Aluno não entra’ estão dicas de trabalho para os professores. Em ‘Criação literária’, professor e alunos podem saber mais sobre poesia e os principais recursos de linguagem utilizados pelos autores, além de dicas para a leitura de poemas.
Nossa Língua Portuguesa. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/linguaportuguesa/index.htm
Com base em análises de textos, filmes publicitários, histórias em quadrinhos, poemas e letras de música, feitas pelo prof. Pasquale Cipro Neto, esta página aborda os seguintes temas: variantes lingüísticas, fonologia, ortografia, acentuação, morfologia, sintaxe, estilística, significação das palavras e outros casos da Língua Portuguesa.
Ponto com Poesia. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/poesias/index.htm
Coletânea de poemas e canções da MPB de autores e períodos diversos. Cada texto é seguido de breve análise, literária e gramatical, que aponta interessantes caminhos para apreciar a poesia.
Literatura. Programa Alô Escola da TV Cultura.
http://www.tvcultura.com.br/aloescola/literatura/index.htm
São apresentadas vida e obra de autores consagrados na literatura brasileira.
Gramática e Literatura em Língua Portuguesa
http://www.10emtudo.com.br/portugues_1.asp
Dispõe de conceitos, exemplos e exercícios sobre os tópicos estudados no Ensino Médio em Gramática e Literatura brasileira e portuguesa. Apresenta também resumos e análises de obras literárias.
Interpretação de Textos
http://www.10emtudo.com.br/redacao _interpretacao_de_texto_1.asp
Oferece sugestões para interpretação de textos em Língua Portuguesa.
Encontro com autores - literatura juvenil
http://www.edukbr.com.br/leituraeescrita/marco02/jautores.asp
Contém biografia, entrevistas e textos do autor homenageado no mês. Além disso, traz uma brincadeira relacionada a personagens de histórias conhecidas e sugestões de atividades para os professores interessados em abordar o tema.
Sua língua
http://educaterra.terra.com.br/sualingua/
Traz lições de gramática, expressões latinas, formas corretas de escrever, testes, artigos e curiosidades da Língua Portuguesa.
Literatura Brasileira
Educaterra
Conteúdo com os vários movimentos e períodos importantes da Literatura Brasileira, do barroco aos autores contemporâneos.
http://www.terra.com.br/literatura/index.htm
Destaca-se no endereço a aula virtual de Literatura:
http://www.terra.com.br/literatura/aulavirtual/aulavirtual_ja.htm
terça-feira, 12 de janeiro de 2010
DICAS INTERESSANTES!
Todos nós professores sabemos que nem sempre é fácil motivar nossos alunos para o aprendizado. Existem pessoas que têm uma motivação intrínseca para aprender uma segunda língua, mas outras simplesmente “precisam” aprendê-la, mas nem sempre “querem” e o “precisar” pode não ser suficientemente motivador.
Como fazer então nesses casos? Não há receita de bolo, mas além dos itens já amplamente debatidos, como criar um ambiente agradável, propor aulas interessantes e trazer o conteúdo para mais perto da realidade do aluno gostaria de ressaltar uma questão que muitas vezes é deixada de lado: familiarizar os alunos com a cultura da língua a ser ensinada e não se preocupar apenas com a língua em si.
Gostaria dessa forma de focar as minhas dicas de hoje não nas questões linguísticas, mas sim nas questões culturais, ressaltando três pontos importantes:
Sempre que possível mostre aspectos interessantes da cultura dos países que falam a língua que você está ensinando. Você pode falar de muitas coisas interessantes nas áreas de esportes, alimentação, feriados, vestuário, relacionamento e etc …. Compare aspectos culturais desses outros países com a cultura brasileira. Quando falamos de esportes, por exemplo, e comparamos Brasil e Estados Unidos sempre daremos um colorido maior à aula se falarmos da diferença do soccer e do American football. Sempre que possível utilize material autêntico: letra de música, poemas, discursos de políticos, manchetes de jornais. É só uma questão de estar atento ao grau de dificuldade do material e se for o caso usar apenas parte dele. Com essas dicas tenho certeza que suas aulas serão mais interessantes e motivadoras.
Sucesso!
Leia artigos relacionadosVídeo aulas gratuitas de inglês real, imperdível!Habilidades mistas e aulas onlineO livro mais esperado do anoTags: ensinar melhor, motivação Download da Dica (PDF) Envie para um amigo Autora: Mônica Bicalho (www.meuingles.com) é brasileira, carioca da gema. Além de 20 anos de experiência em sala de aula é examinadora certificada da Universidade de Cambridge e atualmente trabalha como supervisora pedagógica do site www.meuingles.com. Outros textos da autora.
Como fazer então nesses casos? Não há receita de bolo, mas além dos itens já amplamente debatidos, como criar um ambiente agradável, propor aulas interessantes e trazer o conteúdo para mais perto da realidade do aluno gostaria de ressaltar uma questão que muitas vezes é deixada de lado: familiarizar os alunos com a cultura da língua a ser ensinada e não se preocupar apenas com a língua em si.
Gostaria dessa forma de focar as minhas dicas de hoje não nas questões linguísticas, mas sim nas questões culturais, ressaltando três pontos importantes:
Sempre que possível mostre aspectos interessantes da cultura dos países que falam a língua que você está ensinando. Você pode falar de muitas coisas interessantes nas áreas de esportes, alimentação, feriados, vestuário, relacionamento e etc …. Compare aspectos culturais desses outros países com a cultura brasileira. Quando falamos de esportes, por exemplo, e comparamos Brasil e Estados Unidos sempre daremos um colorido maior à aula se falarmos da diferença do soccer e do American football. Sempre que possível utilize material autêntico: letra de música, poemas, discursos de políticos, manchetes de jornais. É só uma questão de estar atento ao grau de dificuldade do material e se for o caso usar apenas parte dele. Com essas dicas tenho certeza que suas aulas serão mais interessantes e motivadoras.
Sucesso!
Leia artigos relacionadosVídeo aulas gratuitas de inglês real, imperdível!Habilidades mistas e aulas onlineO livro mais esperado do anoTags: ensinar melhor, motivação Download da Dica (PDF) Envie para um amigo Autora: Mônica Bicalho (www.meuingles.com) é brasileira, carioca da gema. Além de 20 anos de experiência em sala de aula é examinadora certificada da Universidade de Cambridge e atualmente trabalha como supervisora pedagógica do site www.meuingles.com. Outros textos da autora.
FELIZ ANO NOVO!
Mensagem de Ano Novo
De repente, num instante fugaz,
os fogos de artifício anunciam que o ano novo está presente
e o ano velho ficou para trás.
De repente, num instante fugaz,
as taças de champagne se cruzam e o vinho francês borbulhante anuncia que
o ano velho se foi e ano novo chegou.
De repente, os olhos se cruzam,
as mãos se entrelaçam e os seres humanos,
num abraço caloroso, num so pensamento,
exprimem um só desejo e uma só aspiração: paz e amor.
De repente, não importa a nação, não importa a língua,
não importa a cor, não importa a origem,
porque todos são humanos e descendentes de um só Pai,
os homens lembram-se apenas de um só verbo: amar.
De repente, sem mágoa, sem rancor, sem ódio,
os homens cantam uma só canção, um só hino: o hino da liberdade.
De repente, os homens esquecem o passado,
lembram-se do futuro venturoso, de como é bom viver.
Feliz Ano Novo !
De repente, num instante fugaz,
os fogos de artifício anunciam que o ano novo está presente
e o ano velho ficou para trás.
De repente, num instante fugaz,
as taças de champagne se cruzam e o vinho francês borbulhante anuncia que
o ano velho se foi e ano novo chegou.
De repente, os olhos se cruzam,
as mãos se entrelaçam e os seres humanos,
num abraço caloroso, num so pensamento,
exprimem um só desejo e uma só aspiração: paz e amor.
De repente, não importa a nação, não importa a língua,
não importa a cor, não importa a origem,
porque todos são humanos e descendentes de um só Pai,
os homens lembram-se apenas de um só verbo: amar.
De repente, sem mágoa, sem rancor, sem ódio,
os homens cantam uma só canção, um só hino: o hino da liberdade.
De repente, os homens esquecem o passado,
lembram-se do futuro venturoso, de como é bom viver.
Feliz Ano Novo !
sábado, 17 de outubro de 2009
REFLITA!
Seм Sσηhσs, αs þerdαs se τσrηαм
iηsμþσrtάveis, αs þedrαs ησ cαмiηhσ
sε Tσrηαm мσηtαηhαs, σs ƒrαcαssσs
se traηsfσrмαm em gσlþes fαtαis.
Mαs, se vσcê tίver grαηdes Sσηhσs...
Seμs errσs þrσdμzirãσ crescimeηtσ,
seμs desαfiσs þrσdμzirãσ σþσrtμηidαdes,
seμs мedσs þrσdμzirãσ Cσrαgeм.
(Дμgμsto Cμry)
iηsμþσrtάveis, αs þedrαs ησ cαмiηhσ
sε Tσrηαm мσηtαηhαs, σs ƒrαcαssσs
se traηsfσrмαm em gσlþes fαtαis.
Mαs, se vσcê tίver grαηdes Sσηhσs...
Seμs errσs þrσdμzirãσ crescimeηtσ,
seμs desαfiσs þrσdμzirãσ σþσrtμηidαdes,
seμs мedσs þrσdμzirãσ Cσrαgeм.
(Дμgμsto Cμry)
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